Cara Mengaktifkan pengaturan Tulisan ARAB pada Windows 11

 

Gambar By. Gemini.ai

Pada kesempatan kali ini,akan dijelaskan tatacara menulis atau mengetik tulisan arab latin pada komputer yang menggunakan sistem operasi Windows 11

Namun terlebih dahulu mengetahui edisi Windows 11 yang digunakan,berikut edisi Windows 11 yang ada

Edisi Windows 11

Home: Untuk pengguna rumahan.

Pro: Untuk profesional dan bisnis.

Education/Enterprise: Untuk organisasi dan institusi pendidikan. 

Cara Mengecek Versi Windows :

Tekan tombol Windows + R.

Ketik winver dan tekan Enter. 

Hanya edisi Windows 11 hone language yang tidak bisa diaktifkan.karena tidak support

Berikut langkah langkah yang bisa digunakan untuk mengaktifkan pengetikan bahasa arab latin di Windows 11 

langkah pertama masuk ke pengaturan setting

langkah kedua pilih Time & Language

Langkah ketiga pilih klik Language & Region

langkah keempat klik button Add Language

langkah kelima pada kotak dialog yang tampil pilih Arabic 101

klik

tunggu beberapa saat sehingga selesai, maka muncul di taksbar 2 bahasa arabic dan english

pilih Arabic untuk menulis bahasa arab dan pilih English/Indonesia jika menulis kembali seperti biasa

By. Yanuar Prasetyanto Nugroho - ypncreatice.com

Memahami Pedagogi Kekinian: Lebih dari Sekadar Mengajar

gambar by gemini.ai

Pedagogi kekinian bukan sekadar metode mengajar baru, melainkan sebuah pendekatan holistik yang menggabungkan tiga pilar utama: struktur yang jelas, keterlibatan aktif melalui pengalaman, dan kekuatan interaksi sosial. Ketiganya saling melengkapi untuk membangun pemahaman yang mendalam dan relevan dengan kehidupan nyata.

A. Pengajaran Terstruktur: Peta Jalan yang Jelas

Ini adalah fondasi. Siswa perlu tahu tujuan pembelajaran, langkah-langkah mencapainya, dan kriteria keberhasilan. Struktur memberikan rasa aman dan arah, mencegah kebingungan.

Contoh Penerapan: Sebelum memulai proyek sains, guru memberikan rubrik penilaian yang jelas, jadwal pengerjaan, dan contoh hasil akhir yang baik.

B. Pembelajaran Berbasis Pengalaman: Belajar dengan Melakukan

Pengetahuan tidak hanya diserap, tetapi ditemukan dan diuji melalui tindakan nyata. Ini bisa berupa eksperimen, simulasi, magang, atau pembuatan proyek.

Contoh Penerapan: Siswa tidak hanya membaca tentang fotosintesis, tetapi merancang percobaan sederhana untuk mengamati prosesnya pada tanaman, lalu mempresentasikan hasilnya.

C. Interaksi Sosial: Belajar Bersama Lebih Kuat

Pengetahuan dikonstruksi melalui dialog, kolaborasi, dan negosiasi makna dengan orang lain. Diskusi, kerja kelompok, dan saling mengajar memperkaya perspektif.

Contoh Penerapan: Dalam pelajaran sejarah, siswa dibagi ke dalam kelompok yang mewakili sudut pandang berbeda dalam suatu peristiwa, lalu melakukan debat terstruktur.

Mengapa Tiga Pilar Ini Harus Menyatu?

Ketiganya ibarat kaki tripod. Tanpa struktur, pengalaman bisa menjadi kacau dan tidak terarah. Tanpa pengalaman, pengetahuan hanya teori abstrak yang mudah dilupakan. Tanpa interaksi sosial, pemahaman menjadi sempit dan individual.

Perpaduannya menciptakan pembelajaran yang aktif, mendalam, dan bermakna persis seperti yang kita butuhkan untuk mempersiapkan generasi menghadapi dunia kompleks.

Inspirasi Penerapan untuk Berbagai Kalangan

• Untuk Guru: Mulailah dengan merancang satu proyek kecil yang terstruktur (pilar 1). Libatkan siswa dalam kerja lapangan sederhana (pilar 2) dan akhiri dengan presentasi kelompok serta saling memberi umpan balik (pilar 3).
• Untuk Orang Tua: Saat mendampingi belajar, bantu anak membuat rencana belajar (struktur). Ajak mereka melakukan praktik langsung, seperti menghitung uang belanja (pengalaman). Diskusikan apa yang mereka pelajari di sekolah (interaksi sosial).
• Untuk Siswa: Dalam belajar kelompok, ciptakan suasana saling menjelaskan dan bertanya. Cari proyek-proyek kecil di luar sekolah yang relevan dengan minatmu untuk mendapatkan pengalaman nyata.

Dengan memahami dan menerapkan ketiga pilar ini secara bersamaan, kita bergerak dari sekadar "mengajar" menuju "memberdayakan pembelajaran". Proses ini membangun fondasi yang kokoh untuk menjadi pembelajar sepanjang hayat.

By. Yanuar Prasetyanto - ypncreative

Pembelajaran Ramah Otak, Wujud Pembelajaran Mendalam, Kunci Tumbuhkan Nalar dan Kreativitas Murid

Pembelajaran Ramah Otak: Wujud Pembelajaran Mendalam, Kunci Tumbuhkan Nalar dan Kreativitas Murid

Dunia pendidikan terus bertransformasi, namun satu hal tetap menjadi fondasi utama: bagaimana cara manusia belajar. Di tengah arus digitalisasi, pembelajaran ramah otak (brain-friendly learning) muncul sebagai paradigma yang mengembalikan fokus pada kodrat alami manusia. Ini bukan sekadar tren, melainkan jembatan menuju pembelajaran mendalam (deep learning) yang mampu melahirkan generasi dengan nalar tajam dan kreativitas tanpa batas.

Memahami Kerja Otak dalam Ruang Kelas

Pembelajaran ramah otak adalah pendekatan yang menyelaraskan metode pengajaran dengan cara otak memproses, menyimpan, dan memanggil kembali informasi. Otak manusia bukanlah wadah kosong yang siap diisi fakta mentah, melainkan organ yang aktif mencari pola, makna, dan rasa aman.

Ketika seorang murid merasa tertekan atau bosan, otak bagian bawah (batang otak) mengambil alih untuk bertahan hidup, yang mengakibatkan fungsi kognitif tingkat tinggi di prefrontal cortex terhambat. Sebaliknya, dalam suasana yang mendukung, otak akan melepaskan dopamin yang memicu motivasi dan keingintahuan.

Dari Menghafal ke Pembelajaran Mendalam

Pembelajaran mendalam terjadi ketika murid tidak lagi sekadar menghafal untuk ujian, tetapi mampu menghubungkan konsep baru dengan pengetahuan yang sudah ada. Mengapa pembelajaran ramah otak menjadi kuncinya?

• Keterhubungan (Relevansi): Otak akan memproses informasi lebih baik jika ia merasa hal tersebut berguna. Pembelajaran ramah otak selalu mengaitkan materi dengan konteks kehidupan nyata murid.
• Emosi Positif: Pembelajaran mendalam membutuhkan keterlibatan emosional. Suasana kelas yang inklusif dan penuh penghargaan membuat sinapsis saraf bekerja lebih efektif.
• Refleksi dan Jeda: Otak membutuhkan waktu untuk "mengendapkan" informasi. Memberikan ruang bagi murid untuk berefleksi adalah cara terbaik mengubah memori jangka pendek menjadi memori jangka panjang.

Menumbuhkan Nalar dan Kreativitas

Nalar dan kreativitas adalah dua sisi mata uang yang sama dalam perkembangan murid. Pembelajaran ramah otak memfasilitasi keduanya melalui:

• Berpikir Kritis (Nalar): Dengan memberikan tantangan yang sesuai dengan tingkat perkembangan (Zone of Proximal Development), otak dipacu untuk memecahkan masalah secara logis tanpa merasa kewalahan.
• Eksplorasi (Kreativitas): Kreativitas muncul saat otak merasa cukup aman untuk membuat kesalahan. Dalam lingkungan ramah otak, kesalahan dilihat sebagai data berharga untuk belajar, bukan sebagai kegagalan.

"Pendidikan bukan tentang mengisi ember, melainkan menyalakan api." — William Butler Yeats.

Strategi Sederhana di Ruang Kelas

Untuk mewujudkan pembelajaran yang ramah otak, guru dapat memulai dengan langkah kecil namun berdampak besar:

• Gunakan Visual dan Cerita: Otak lebih cepat menangkap gambar dan narasi daripada deretan teks yang kaku.
• Gerakan Fisik: Oksigen adalah bahan bakar otak. Selipkan ice breaking atau aktivitas fisik ringan untuk menjaga fokus.
• Pemberian Pilihan: Memberi murid pilihan dalam tugas akan meningkatkan rasa kepemilikan (agency) mereka terhadap proses belajar.

Penutup

Menjadikan pembelajaran ramah otak sebagai standar di sekolah adalah investasi jangka panjang. Ketika kita mengajar dengan cara yang disukai otak, kita tidak hanya mentransfer ilmu, tetapi juga membangun kapasitas murid untuk menjadi pembelajar sepanjang hayat. Inilah wujud nyata pembelajaran mendalam: sebuah proses yang memanusiakan manusia dan memerdekakan potensi kreatif setiap anak bangsa.

By. Yanuar Prasetyanto N - YPNCreative